Z世代视域下扬州非遗文化与思政教育互融路径研究

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摘 要：在全球化浪潮的涌动与信息技术革命的疾速推进下，“Z世代”——这一根植于数字时代的原住民群体，其文化视野、价值体系及学习范式无不镌刻着鲜明的时代烙印。面对这一群体，如何将“非遗”文化有效融入现代思政教育体系，已经成为提升文化自信、增强民族认同感、促进青年全面发展的关键课题。本文聚焦于扬州这一历史文化名城中的“非遗”瑰宝，探索在新时代“Z世代”“非遗”文化与思政教育互融的创新路径与高端策略。（剩余5362字）

试读结束

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