“大思政课”视域下重要节日中的传统文化与小学美术融合创新实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文旨在探讨“大思政课”视域下，如何有效融合重要节日中的传统文化与小学美术教学，以实现思想政治教育的目标。通过深入挖掘传统节日的文化内涵和育人功能，结合美术教学内容，提出了五种具体的融合实践策略，旨在提升学生的文化素养、审美能力和思想政治水平。通过实证研究和理论分析，提炼出了一套适合小学美术教学与传统节日相融合的活动模式，为“大思政课”的开展提供了新的思路和方法。（剩余5432字）

试读结束

目录
monitor