初中英语教学中传统文化的引入与应用策略探究

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摘 要：传统的英语教学模式之下，教师更注重对学生的过程引导，在课堂上会讲解大量的基础词汇、语法等，让学生通过背诵记忆的方式，巩固自己所学的知识。这种情形之下，教师显然忽视了对学生的文化指导，学生缺少了在英语课堂学习中传承优秀传统文化的机会。所以在素质教育背景下，教师要结合初中生英语学习实际情况，做好中华传统文化的渗透，帮助学生更好地理解文化内涵，培育人文素养。（剩余6642字）

试读结束

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