谈传统文化视角下的初中生物教学资源开发与利用

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摘 要：在初中生物教学中，教师要以培养学生核心素养为主要目标，结合教学内容设计丰富的教学活动，让学生由浅层学习步入深度学习，了解生物学的内涵，感受生物学在生活中的价值与意义，并在日常生活中应用生物学知识解决实际问题，实现核心素养的发展。教学资源作为教师授课的主要载体，除课本教材外，传统文化中也有着诸多与生物学有关的元素，基于传统文化进行初中生物教学资源的开发与利用，可以将中华民族丰富的文化遗产与现代生物教学相结合，促进学生学习兴趣的提升、文化意识的增强以及核心素养的发展。（剩余5289字）

试读结束

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