传统文化视角下小学英语多模态阅读教学策略研究

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摘 要：当下，为强化英语阅读教学效果，很多一线教师进行了多种尝试与创新。在小学英语多模态阅读教学中，合理融入中华优秀传统文化元素，能够让学生们在掌握英语知识的过程中了解形式各异的传统文化，可从一定程度上激发学生对知识的探究热情，实现高效阅读。多模态阅读可将中华传统优秀文化生动地展示给学生们，利于学生对英语知识及传统文化知识的掌握，让英语教学更具实效。（剩余5623字）

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