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一、引言
在初中物理课堂教学实践中,教师运用信息技术手段可有效促进学生高效学习。如教师可利用数字技术导学情境,激发学生的学习兴趣;引入虚拟实验,引导学生对课程知识重难点进行学习探究,为学生提供直观且深刻的学习体验。此外,教师还可结合人工智能系统,为学生提供定制化、个性化辅导方案,提升学生学习质量。
二、初中物理课堂教学中信息技术的应用原则
在初中物理课堂教学中,教师应用信息技术需遵循以下原则。(剩余4588字)
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初中物理课堂教学中信息技术的有效运用研究
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