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一、引言
2020年5月,教育部印发实施了《高等学校课程思政建设指导纲要》,该纲要明确指出,“全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。”而专业课程作为课程思政建设的基本载体,更要深入梳理教学内容[。(剩余4132字)
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混合教学模式下课程思政设计与实践
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