“5G+全息投影技术”驱动下高职语文跨校区“克隆授课”模式的构建

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一、引言

在高职教育规模持续扩张的背景下，跨校区办学已愈发普遍。但随之而来的是一系列棘手问题，尤其是高职语文教学，正面临着诸多严峻挑战[]。一方面，教学资源分布不均衡的状况十分显著。优质的教学资料、教学设备等在不同校区间的差距较大；另一方面，名师课堂的覆盖范围极为有限，仅能惠及少数校区的部分学生。传统的教学模式受空间因素制约严重，难以突破地域限制，致使不同校区的学生在接受语文教育时，所获取的教育质量呈现出较大差异，这在很大程度上影响了教育的公平性与全面性[2。（剩余5247字）

试读结束

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