大模型教学在小学生数学思维能力提升中的应用研究

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在数字化浪潮席卷全球的时代背景下，教育领域正经历着一场深刻且影响深远的变革。随着人工智能技术的迅猛发展，大模型作为该领域极具创新性的成果，正逐步融人日常教学实践中，为教育模式的创新带来了全新的可能。小学数学教育作为基础教育的核心板块，在学生思维能力的启蒙与培育进程中发挥着不可替代的关键作用。然而，传统的小学数学教学方法，在激发学生思维的深度与广度方面，暴露出了一定的局限性。（剩余4757字）

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