信息技术与小学数学教学的融合路径研究

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一、引言

随着信息技术的飞速发展，教育领域正面临深刻变革。基础教育阶段尤其是小学数学教学，亟需借助信息技术实现教学手段的转型与教学质量的提升。信息技术以其直观性、交互性和资源多样性，为数学知识的呈现、学生思维的培养以及师生互动提供了全新的可能。将信息技术与小学数学教学深度融合，既是落实“双减”背景下提高课堂教学效率的重要路径，也是培养学生数学核心素养、提升综合能力的现实需求。（剩余4803字）

试读结束

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