生成式AI赋能初中语文思辨性阅读教学的范式重构与实施路径

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一、引言

在数字化与智能化浪潮席卷教育领域的当下，生成式AI为初中语文思辨性阅读教学带来了前所未有的变革契机。传统的思辨性阅读教学在培养学生深度思考、理性表达等方面虽有一定成效，但面临着教学资源有限、互动形式单一、评估反馈滞后等诸多局限。而生成式AI，如ChatGPT、文心一言、DeepSeek等，依托大规模语言模型，展现出强大的文本生成、知识问答、逻辑推理，以及对话交互能力[]。（剩余4995字）

试读结束

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