社区文化基因解码与幼儿园劳动教育的融合实践

在全球化背景下，幼儿接收的文化具有多样性，但幼儿缺乏足够的辨别意识和能力，外界的多元文化容易使他们产生认知误差，不利于中华优秀传统文化的持续传承。幼儿阶段是能力和习惯养成的重要时期，因此，教师将社区文化与劳动工坊相结合，让幼儿通过体验了解和学习文化知识，有利于培养其良好的文化素养[1]

一、社区文化基因解码与幼儿园劳动工坊在推动文化持续传承方面的应用价值

（一）社区文化基因解码在推动文化持续传承方面的应用价值

1.提升幼儿文化认知与认同感

社区文化基因涵盖了某一地域中物质文化遗存、非物质文化传统以及社区生活形态等多个层面，将其解码、转化并融入幼儿教育实践，可以为劳动工坊的构建提供文化根基，让幼儿在实践体验中提升综合素养。（剩余4113字）