幼儿纸艺课程与劳动教育结合实践路径研究

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在国家大力倡导“五育并举”、强调核心素养培育的大环境下，幼儿纸艺课程与劳动教育的结合对于学前教育实践而言，不仅是丰富美育形式、创新劳育路径的有效手段，还能促进幼儿在动手操作、习惯养成与价值塑造等方面的全面发展[1]。因此，教师需要对其予以系统性的理论思考与实践探索。

一、幼儿纸艺课程与劳动教育结合的价值

一是赋能幼儿精细动作与手眼协调能力的发展。（剩余4966字）

试读结束

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