智慧课堂背景下高中物理教学实践路径研究

——以“静摩擦力”为例

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《中国教育现代化2035》提出，要借助现代技术加快推动人才培养模式变革，积极构建数字化条件下的人才培养新模式，发展基于数字化技术的精准化教学新模式，并探索契合学生个性化需求的教学新模式。智慧课堂作为落实这一教育要求的直接手段，以现代信息技术为依托，能对高中物理课堂教学进行革新，解决传统课堂教学中存在的问题，如实验教学环节薄弱，学生探究能力的培养不足；教学评价形式单一，难以实现个性化指导；等等。（剩余4591字）

试读结束

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