初中地理跨学科项目式学习的价值与路径

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《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的实施为初中地理教学指明了方向。《课程标准》在“课程内容”部分提出了“跨学科主题学习”，要求围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习，促进学生全面发展和教师专业成长。同时，《课程标准》强调根据学习内容适当选择学习形式。（剩余5002字）

试读结束

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