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一、沉浸式律动教学的内涵解构
沉浸式律动教学是以身体为认知媒介的全息化学习模式，其核心在于通过环境、行为与音乐的深度交互建构意义。首先，其体现了知觉整体性，融合了视觉图谱、触觉道具与动态空间，能使学生形成听觉之外的复合感知。其次，其遵循动态生成逻辑，突破预设动作框架，鼓励学生在即兴律动中探索音乐情感。（剩余5010字）
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小学音乐沉浸式律动教学的实践探索
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