深读经典 传承文化：初中文言文创新教学实践探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，增强文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化[]。文言文作为中华优秀传统文化的重要载体，在初中语文教学中占据重要地位。然而，当前初中文言文教学存在诸多问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不高、学用脱节等。（剩余4697字）

试读结束

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