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生活化教学是基于生活化教学理念，以学生生活为根基，利用学生熟悉的事物、现象来激发他们的探究兴趣，引导学生亲身经历以探究为主的学习活动，促使学生建构起科学知识与现实生活间的关联，促进学生将科学知识应用于现实生活的一种教学活动[]。这种教学活动可以丰富科学教学内容，让学生成为知识建构的主体，树立“以生活为起点、以生活为归宿”的科学学习意识，提高科学学习效果。（剩余4510字）
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基于“三因”做法的小学科学生活化教学内容挖掘策略
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