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模块整合教学的核心在于对教材内容进行系统整合，同时注重情境创设与能力提升，在真实语境中培养学生的语言应用能力和文化比较视角。基于此，本文依托外研社版初中英语教材，力求搭建分学段、分主题的模块整合路径，探讨切实可行的教学策略和操作模式。
经验在感知、体验、发现与创造中，不断重组、重建的持续心理建构过程。（剩余4327字）
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基于核心素养的初中英语模块整合教学研究
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