初中化学教学中渗透生态文明教育的实践探索

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在全球化进程加速与科技进步日新月异的背景下，生态环境问题已成为全人类共同面临的严峻挑战。化学作为一门与日常生活及工业生产紧密联系的基础学科，在推动社会经济发展的同时，不可避免地会对生态环境产生影响。初中化学教学不仅要传授学生基础知识与技能，还肩负着培养学生科学素养与环保意识的重要职责。然而，目前国内的初中化学教学多聚焦于知识传授与技能培养，功利性较强，对生态文明教育的关注度不足。（剩余4349字）

试读结束

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