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当前，幼儿诚信教育存在家庭渗透不足、家园要求割裂、社区资源闲置等问题。为此，幼儿园可基于生态系统理论，构建家园社三位一体育人模式，探索符合幼儿认知特点的诚信教育新模式，为幼儿园教育质量的提升提供理论支撑。
一、培养幼儿诚信品质的必要性
诚信品质是个体社会化的核心品质，其培养需从幼儿期开始奠基[1]。（剩余4977字）
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构建家园社三位一体育人模式，协同培养幼儿的诚信品质
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