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所谓高阶思维指发生在较高认知层次上的心智活动，高阶思维能力通常包括逻辑思维能力、批判性思维能力以及创造性思维能力等，其关系到学生独立思考、解决问题能力的发展[1]。在小学英语阅读教学中，教师需要给学生留出足够的空间，在帮助学生完成知识内化的同时，培养学生的高阶思维能力[2]。为此，小学英语教师要更新英语教学理念，从多个环节入手，设计能够培养学生高阶思维能力的教学活动，从而促进学生全面发展。（剩余4556字）
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小学英语阅读教学中提高学生高阶思维能力的策略浅析
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