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《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调要开展跨学科主题学习活动,加强学科间的关联。因此,教师可以将美术课程与其他学科充分融合,为学生开辟一个跨学科学习的领域,设计与美术课程相关的学习任务群,促使学生在跨学科主题学习中实现思维进阶,从而有效提升学生的艺术修养。
一、小学美术跨学科主题学习任务群教学的核心要义
跨学科主题学习通过打破各个学科的边界,将多学科知识融入实践活动之中,以培养学生的核心素养。(剩余5033字)
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小学美术跨学科主题学习任务群教学路径探析
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