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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，数感是小学数学核心素养之一，学生要在一年级第一学期的入学适应期利用生活经验和幼儿园相关活动经验，通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容，初步形成数感。
一、培养一年级学生数感的重要性
一年级学生经过幼儿园的学习，建构了一定的数学认知，积累了一些数学学习经验。（剩余4569字）
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聚焦数感培养 筑牢数学基础
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