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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，指向学生核心素养发展的英语教学应以主题意义为引领，以语篇为依托，引导学生参与主题意义的探究活动，同步提升语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。阅读是高中英语教学的重中之重。基于主题意义的阅读课堂能打破传统阅读零碎化、浅表化的教学模式桎梏，引导学生进行深度阅读，为学生提供系统化的英语学习环境，促进学生的语言内化与创意表达。（剩余5167字）
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