在高中物理课堂中借助 “六动法”调动学生学习积极性的实践研究

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基金项目:1.重庆市教育科学规划课题“学科大概念视域下高中物理单元教学实践研究”(课题批准号:K24YG1360381);2.重庆市教育学会重点课题“基于新教材核心素养导向下高中物理项目式教学法研究”(课题批准号:XH2021A091)。

在新课改背景下,教师在教学中要扮演好引导者和支持者的角色,重视培养学生的综合素养。(剩余4691字)

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