支架理论在小学英语写作教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，教师要根据需要提供必要支架和及时反馈，帮助学生达成预设的教学目标。基于此，小学英语教师应树立先进的教学理念，根据学生的实际学习需求，合理运用支架理论，打造具有特色的英语写作课堂，吸引学生主动参与，使学生可以在轻松愉快的氛围中，透彻理解英语知识，提升学生的语言表达、创新思维能力，同时使学生养成良好的写作习惯，为其日后的学习与生活奠定基础。（剩余5341字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人