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近年来,人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术的蓬勃发展,促使教育领域掀起了新一轮的变革浪潮。传统的初中信息科技教学往往侧重于工具软件的使用训练,忽视了学生计算思维、问题解决能力、创新能力等关键能力的培养。而STEAM教育的兴起,为破解这一难题带来了新的希望。STEAM教育强调跨学科整合,以项目探究为驱动,注重培养学生动手实践、分析问题、创造性解决问题的能力,与信息科技学科的素质教育导向不谋而合。(剩余5315字)
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STEAM教学模式在初中信息科技教学中的应用
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