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在2024年全国教育工作会议强调夯实基础教育、推进“提质扩优”工程和深化“双减”政策的背景下,小学中高年级数学项目式学习的优势更加凸显。项目式学习响应了新时代政策的号召,满足了课程改革对“综合与实践”的要求。在项目式学习的教学实践中,通过创设丰富的问题情境、融合多学科知识,学生能够深入了解数学知识的价值,提高问题解决能力。(剩余4597字)
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小学中高年级数学“综合与实践”领域项目式学习的教学实践研究
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