多媒体技术在初中生物学教学中的应用

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在教育事业的发展过程中，初中新增了生物学这门科目，作为了解生物和生态的一门学科，学生首次接触就有一定的困难，为了提升学生的学习水平，相关教育人员需要借助专业的教学设备进行生物学教学。多媒体作为一种人机交互式的信息传播技术，能够将传统教学中枯燥的平面教材转化为动态的三维教学，在很大程度上提升生物学教学的趣味性，从而激发学生的学习兴趣，促进生物学教学水平的提升。（剩余3188字）

试读结束

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