合作与交流，让数学核心素养落地生花

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随着新课程改革的不断贯彻落实与发展变化，初中数学教学理念也在不断发展。课堂模式从教师的“机械教学”转变成了“以学生为主体”的自主课堂。教师的角色也从课堂的讲解者成为学生自主学习的引导者和构建者。

由此可见，新时代的数学教学应该落实“教学相长”的理念，老师与学生共同进步。

初中是小学和高中的衔接阶段，作为义务教育的重要阶段，学生需要在初中养成良好的学习习惯和思维模式，这对学生未来的数学学习十分重要。（剩余1550字）

试读结束

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