核心素养背景下提升初中数学学习力的策略研究

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在当今的教育理念中，核心素养的理念越来越被教育系统所推广。核心素养是指每个学科都有其相应的内涵和在社会交往中的应用价值，教师不仅要教会学生知识，也要让学生认识事物，发掘核心素养，更好地为社会、为生活服务，从而激发学生的创造力，培养学生的学习力。

一、初中数学教学的现状

（一）学生方面

如今的孩子逐渐不喜欢数学课，数学课气氛压抑，一堂课下来，教师在讲台上滔滔不绝，讲得身心俱疲，学生在教室里懵懵懂懂，收获甚少。（剩余3152字）

试读结束

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