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随着新课改的不断推进，初中化学课堂越来越强调学生的主观性，教师在进行初中化学的教学时，需要时刻将学生作为教学的主角，这样才可以不断提升学生的学习效率，让学生可以更加高效地学习。而通过不断进行有效提问，可以不断提升学生的学习主体性，让学生成为教学的主角。有效的教学提问，可以不断转换学生的思维方式，而且可以不断提升课堂的教学效率，让学生可以更加高效地进行初中化学的学习。（剩余3340字）
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在初中化学教学中构建“有效提问”的策略
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