初中数学构建学习共同体的教学方法探究

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数学是一门学习难度较高的学科，对学生逻辑性和抽象理解能力要求高，有的学生认为数学学不好是自己的问题，学习自信心大大下降，学习成绩一落千丈。为了解决这一问题，教师要积极引导学生建立学习共同体，引导学生建立和谐、互助的良好关系，组织学生以团队、小组等形式学习数学知识，小组内每个学生发挥优势，优势互补，提升整体的数学能力。（剩余1763字）

试读结束

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