“双减”背景下初中语文作业设计中存在的问题与对策

——以部编版教材为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中教育进行减负增效的话题一直以来受到广泛关注，有效减少作业数量提高学生学习效率成为初中教育工作者面临的重要课题。这也表明教师在设计初中语文作业时应重视素质教育提出的一系列要求，设计符合学生发展、贴近语文教学的课后作业。在如今初中语文教学环节中，教师布置的作业形式大多为机械性重复，过于枯燥且缺乏创意，这样的作业会在很大程度上影响学生的学习心态，难以有效提高学生学习动力。（剩余3424字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人