初中体育教学“阳光体育”理念初探

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分析当前学生学习情况，可以发现其在各个阶段都面临着较大的学习压力，学生将时间、精力用在学习上而较少开展体育训练，既不利于学生良好学习状态的形成，又不利于健康中国发展理念的贯彻落实。面对教育中学生重视学科学习，忽视素质教育的教学困境，体育教师要主动承担教育改革推进素质教育的重要职责，在保障体育运动量的基础上通过“阳光体育”教育理念的不断落实，在体育质量持续提高的基础上，立足体育课堂为学生提供劳逸结合的空间，在缓解学生学习压力的同时也帮助学生树立积极向上的学习心态、健康乐观的生活态度。（剩余1681字）

试读结束

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