班主任专业化发展策略
在我国中小学教师队伍中，班主任不仅占据着至关重要的地位，还是重要的组成部分之一，作为班级的建设者和组织者的班主任不仅要和任课教师一样进行专业化的发展，更需要具备相应的专业教育知识、教育技能。因为只有这样，班主任在做好班级日常管理工作的同时才能更好地促进学生的身心健康发展。
一、班主任专业化的基本内涵
从某种程度上来讲班主任专业化内涵与教师专业化内涵基本上是一致的，因为教师与班主任的日常工作都是为了能让学生有更好的发展;而每一名班主任在成为优秀班主任之前，首先应先成为一名优秀的教师。（剩余3602字）
