导学互动教学模式在初中数学教学中的应用分析

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中学知识在学习过程中存在一定的困难，学生往往无法独立掌握数学知识，需要教师的指导。传统的教学方式只讲解知识点，没有实现良好的引导教育，导致无法进一步提高学生的自主学习能力，不利于学生的自主学习。导学互动教学模式能够营造良好的教学氛围，使师生之间、生生之间的关系更加密切，有利于进一步提升学生的个人素养，使学生的数学思维得到培养，提高学生对数学知识的自主感知能力。（剩余1690字）

试读结束

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