声势律动在初中音乐教学中的运用研究

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初中生学习的科目比较多，学习压力大。由于以往的音乐教学中存在一些不足之处，导致学生没有正确的学习态度，在课堂上经常出现说闲话、注意力不集中的情况，上课结束后不清楚教师的教学内容，对教师的教学进度和教学质量产生不利影响。针对这种情况，教师应根据国家的新政策，不断改进自身的教学模式，积极将声势律动应用到初中音乐教学中，丰富课堂教学内容，吸引学生的注意力，引导学生主动参与到音乐课堂教学中，积极与教师进行交流，从而提高课堂教学效率。（剩余3246字）

试读结束

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