初中生物学教学中学生核心素养培养策略分析

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在新课改背景下，初中生物学教学面临着新的机遇与挑战。教师要将核心素养培养作为生物学教学的重中之重，要让初中生充分感受到生物学知识的重要性，进而逐步培养学生的生物学认知，促使学生对生命产生新的理解，全面提升初中生的生物学学科核心竞争力。与此同时，教师要通过常态化教学过程，有效挖掘生物学学科概念的引申含义，逐步培养学生的生物学学习思想意识，为学生掌握基础知识、培养应用能力做好铺垫，进而彰显生物学课程的重要价值。（剩余1664字）

试读结束

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