重建设 强管理 创特色

——浅谈初中实验教学管理

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实验教学管理可以充分发挥学生的积极性和主动性中的主体作用，使学生在探索新知识中深入探讨和揭示矛盾。实验教育促进新思想、新方法、新措施的出现，优化了教学过程。当前，在实验教育管理的实践过程中，采取了示范经验、模拟实验、群体体验等不同方法，合理运用实验设备，分析不同实验方法产生的实验教学效果，提出优化实验教学效果的策略。（剩余1760字）

试读结束

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