重视单元主题教学，落实数学核心素养

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在进入初中阶段以后，知识明显变得更难，数学亦是如此。和小学数学相比，初中数学蕴含的内容更为繁杂，也更加难以理解。如果在教学实践中，教师继续零碎地展开知识点与考点教学，虽然也可以帮助学生掌握相应的知识，但是相应知识却难以形成体系。在这种情况下，面对综合性问题，因为对知识的了解比较片面，很多学生不能准确地找到切入点，而实施单元主体教学则能够使这些问题得到充分解决。（剩余3700字）

试读结束

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