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摘 要：在初中素质教育改革持续推进的现实条件下，教学方法和教学理念都有了比较大的转变，教师已经逐步开始运用分层教学法，这样不仅可以比较好地提高课堂教学质量，同时，也能够充分考虑到学生个体间客观存在的差异性，最终实现全员参与学习。简要对如何开展初中英语分层教学进行分析，提出以学生成绩与能力、教学任务与进度、教学评价等方式进行分层教学的思路。（剩余2162字）
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个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨
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