抓读写交互点 促练笔实效性
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摘 要：课堂练笔是语文教学的重要环节。它是联结阅读与表达的通道，是语文课堂中一道独特的风景线。针对目前练笔存在的目标不准、情感不真、层次不明、语味不浓等问题，从举一反三，在范式迁移中练笔;创设情境，在变式迁移中运用;多重组合，在复式迁移中创新三个方面，阐述搭建图表支架，找准练笔的交互点，促进学生有效练笔，从而达到练笔的理想境界：融文本感悟、言语表达、情感升华为一体，形成一条语言建构与运用、思维发展与提升的主线，提高学生的语文素养。（剩余3892字）
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