激发主动性 唱响“主体”曲
——在初中数学教学中培养学生主体性
摘 要：在当前新课改的教育大背景下，加强对初中数学教学中学生主体性的培养，则成为必然要求。如何培养学生的主体性，充分发挥其主体作用，发现知识、探索知识、分析知识、获得知识，是初中数学教师面临的一个重要命题。因此，教师要在具体教学实践中主动践行，采取一定策略，不断激发、培养和提高学生的主体性。
关键词：激发;主体性;措施
随着新课改的不断实施，以学生为中心的现代教学理念成为课堂教学的重点，也成为实施素质教育的一个重要途径。（剩余1903字）
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