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摘 要：在新教育形势下，社会对人才需求不断转型;而道德与法治是培养人才的重要课程，更是培养学生综合素养的有效途径。在初中道德与法治课上，不但要激发学生的学习兴趣，给学生提供轻松、愉快的学习氛围，还必须让学生在课堂教学中快乐、健康成长，进而轻松、高效地实现教学目标。为了达到这种教育教学效果，结合教学实践，就初中道德与法治课快乐教学模式的构建进行探讨。（剩余2040字）
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初中道德与法治课堂如何构建快乐教学模式
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