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摘 要：众所周知，即便在大数据时代下，课堂依然是实施数学教育的重要场所，只是相比较以理论知识教学为中心的教学行为，现在的课堂教学功能发生了一定的变化，而最显著的改变便是要突出学生的本位需求，且要关注学生的终身发展。为此，初中数学教师应重视课堂观察，根据观察结论落实课堂学习习惯指导，据此让学生养成读、思、达的好习惯。（剩余1925字）
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初中数学培养学生课堂学习习惯的有效指导
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