基于微班会开展中职生养成教育的策略

——以江苏省徐州市张集中等专业学校为例

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养成教育是素质教育的重要组成部分，它在学校教育体系中占据着重要的地位。养成教育旨在通过系统化、计划性的训练活动，引导学生规范言行，进而促进他们在认知、情感、行为等方面的发展。中等职业学校实施养成教育，有助于培养青少年良好的行为习惯，改善社会的道德风貌。随着科技的不断进步和教育理念的持续更新，微班会逐渐成为班主任开展德育工作的重要形式。（剩余3404字）

试读结束

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