情境教学法在小学道德与法治课程中的运用

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素质教育背景下，小学阶段的道德与法治教育显得尤为重要，其在引导学生树立正确的价值观方面发挥着重要的作用。教师运用情境教学法能够打破传统教学模式的限制，为学生营造更为直观和生动的学习氛围。探讨情境教学法在小学道德与法治课程中的运用有助于提高教学质量，为培育具有较高道德素质和较强法治意识的新一代小学生提供有力的支持。（剩余3260字）

试读结束

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