“双减”政策下小学美术高效课堂的构建思考

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随着“双减”政策的落地，基础教育领域各个学科的教师纷纷积极响应。他们主动更新教学方法，致力于创新和优化作业设计，旨在构建高效教学课堂，以达成减轻学生负担和提高教学质量的目标。小学美术教育作为基础教育体系的重要组成部分，也要顺应这一变革趋势。在“双减”政策的引领下，小学美术教师在教学中应切实减轻学生的身心压力和学业负担，激发学生的学习兴趣，促进学生的身心健康发展，营造更加和谐、共生的教育环境。（剩余3701字）

试读结束

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